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在新课程改革背景下，我们的教学观念发生着改变，“四环节”教育教学模式应运而生，它主要以转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心，以学生的终身发展为着眼点，立足于学生学习能力的培养。教师从教材的整合和把握与以往有所不同，更加注重语言的交际和应用，更加重视学生学习的兴趣。在学生的学习方式上也发生着很大变化，更加提倡学生学习的自主性和学生之间的合作学习。