【摘 要】
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该文简化了机器人数学建模,采用一阶倒立摆数学模型来近似替代原模型,用来研究机器人控制器。控制器设计使用的是NI的控制器设计软件。使用Simulation对第四章设计的控制算法
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该文简化了机器人数学建模,采用一阶倒立摆数学模型来近似替代原模型,用来研究机器人控制器。控制器设计使用的是NI的控制器设计软件。使用Simulation对第四章设计的控制算法进行仿真分析,采用的被控对象为一阶倒立摆非线性模型。
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【摘 要】在数学课堂教学实践的过程中,时常在思考,核心素养背景下的数学课堂应该是怎么样的?我想,这样的课堂必须是能够促进学生“学习力”不断提升的课堂,必须是数学学习能真正发生并进行深度学习的的课堂。 【关键词】问题引领;数学教学;深度学习 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)21-0-02 著名数学专家罗鸣亮老师曾这样说“有
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摘 要:目的:探讨任务驱动教学法在药理学教学中的作用。方法:以白城医学高等专科学校2009级临床专科生临床1班和2班为研究对象,分别实施任务驱动教学法和传统教学法。比较两班单元测试成绩和期末考试相关题目的正确率。结果:试验班级学生成绩明显高于对照班。结论:探讨任务驱动教学法在药理学教学中的应用有利于激发学生的学习兴趣,充分调动学生的主动性与创造性,明显优于传统教学法。 关键词:任务驱动 药理学
摘 要:深基坑支护工程的设计与施工,既要保证基坑支护结构在施工过程中的安全,又要保证基坑周边环境的安全。高强预应力管桩施工速度快、质量易保证,在软土地区基础桩广泛应用,由于预应力管桩抗压强度高,抗弯、抗剪性能较差,在基坑支护工程中应用较少。该文结合具体工程实例,通过计算与实际实施效果的对比分析,得出了一些规律,可供同类深基坑支护工程的设计参考。 关键词:预应力管桩 软土基坑 悬臂式 中图分类号
【摘 要】新时期的初中音乐教学过程中,教师想要取得理想的教学效果,就需要不断尝试运用创新的教学方法。为此,本文提出了音乐律动法,并从创造能力、记忆能力、欣赏能力培养三方面探究了在初中音乐教学中有效运用音乐律动法的方式。 【关键词】初中音乐;课堂教学;音乐律动法 【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)22-0232-01 音乐教学
【摘 要】 游戏是孩子的日常活动,也是幼儿园教学的基本。好的课程对于幼儿园来说就像是“健康的心脏”,而课程游戏化则是促进心脏持续跳动的新鲜血脉,其根本目的是使幼儿园课程更符合幼儿的心智水平和实际发展需要,以更贴近的形式促使幼儿在游戏活动中成长。课程游戏化倡导良好的游戏精神,使教学活动达到游戏化的目的,既能让孩子有丰富的游戏体验,也能不断提升幼儿的学习兴趣。 【关键词】 幼儿园教学;课程游戏化;策