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劳动教育是育人体系的重要组成部分,是培养学生全面发展的必要途径.劳动教育课程不能游离于德智体美之外孤立地开展,而应与德智体美融合推进,共同育人.
走向深度劳动融合型『学农』课程的构建与实践
【摘 要】
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劳动教育是育人体系的重要组成部分,是培养学生全面发展的必要途径.劳动教育课程不能游离于德智体美之外孤立地开展,而应与德智体美融合推进,共同育人.
【机 构】
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广东省广州市番禺区象贤中学
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2020年12期
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