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人体解剖学作为医学重要基础课程在医学教育中占有重要的地位.能否学好这门课对医学生后期其他专业基础课及临床课程的学习有很大影响.而人体解剖学也有其课时多,教学内容多,教学内容相对枯燥等特点,学生普遍感到学习负担重,耗时多,学习效果不理想.现根据我们多年来对人体解剖学教与学双方的观察提出几点粗浅看法.