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给人一种影响到未来生活，使其生命意义得以升华的大学教育，是现代大学的理想和追求。新生代辅导员为此要转变育人理念，开展适应和贴近大学生生活的感性教育。新时期的辅导员要坚定“为生”、“为人”、“为事”、“为学”育人原则，在精神引领的大学教育过程中促使学生个人价值的生成。
新生代辅导员育人理念的精神内涵
【摘 要】
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给人一种影响到未来生活，使其生命意义得以升华的大学教育，是现代大学的理想和追求。新生代辅导员为此要转变育人理念，开展适应和贴近大学生生活的感性教育。新时期的辅导员要坚
【机 构】
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河北建筑工程学院电气工程学院,河北大学教育学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2017年24期
【基金项目】
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本文为2016-2017年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目《高校实践育人组织管理体系研究》(编号:2016GJJG161)的阶段性研究成果.
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