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【摘
新课改背景下如何提高初中英语教学有效性分析
【摘 要】
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【摘 要】随着我国新课改的深入推进，对初中英语教学提出了更高要求。但实际上初中英语教学效果并不理想，普遍存在教师的教学思想滞后、教师素质偏低、教学方法单一等问题，导致教学质量无法实现持续改进。教师应当加强职责理念的转变，优化教学方法，积极营造开放性课堂氛围，建立良好师生关系，提高学生的学习主观能动性，从而推动英语教学改革。 【关键词】初中英语;新课改;教学有效性 中图分类号：G633.41
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2020年9期
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