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目前，“双师型”教师缺乏已成为制约职业院校发展的重要因素，针对这种现状，我校从培养“双技能”职教师资的根本任务和教师专业化发展的需要出发，在调查研究职教师资素质和实践能力要求的基础上，对职业教育师资培养实行了“双岗实习、置换培训”的实习新模式，学生的专业实践技能和师范技能有了显著提高，凸显了职业教育师资培养培训的“双师型”特色，实现了合作双方的互惠互赢，取得了良好的效果。