勾勒细节添习作教学之如画风景--小学中高段习作教学中的几点体会

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《语文课程标准》指出:在写作教学中,应注重学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。如何有效地落实这一教学策略,见习作教学之如画风景?一、细节观察,添习作血肉之满有一次,批改周记,发现很多同学都写了“狗”的故事。原来,上星期班级莫名地来了一条小黑狗。“我情不自禁地伸出手轻轻地抚摸着它,它一声不吭,靠在我的手臂上,竟然闭上眼睛打起了瞌睡……我看着这只狗狗,嘴里不知怎么地掉出一名字:墨墨。我对墨墨 ”Chinese Curriculum Standard“ points out: In writing teaching, students should pay attention to the ability of students to observe, think, express and create. Ask students to tell the truth, truth, truth, not to tell lies, empty talk, set words. How to effectively implement this teaching strategy, trainee as the teaching of picturesque scenery? First, the details of the observation, add practice for flesh and blood full time, modify Weekly, and found that many students have written ”dog “ story. It turned out last week the class inexplicably came a black dog. ”I can not help but reach out and gently touch it, it silent, leaning on my arm, even closed his eyes and played drowsy ... ... I looked at the dog, I do not know how to get lost Give a name: ink. I ink
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