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小学语文识字教学要将学生熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用学生已有的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。
浅谈语文识字教学方法
【摘 要】
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小学语文识字教学要将学生熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用学生已有的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情
【机 构】
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宁夏盐池县第三小学,
【出 处】
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赤子(上中旬)
【发表日期】
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2014年22期
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