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学习兴趣是最现实、最有效的学习动力.只要我们坚持老师——让学生“爱屋及乌”;课堂——让学生“求知若渴”;自信——让学生“持续发展”;生活——让学生“充满成就”,就会让学生获得持续的化学学习兴趣,提高学习的主动性和学习效率.
学生持续学习化学兴趣的培养
【摘 要】
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学习兴趣是最现实、最有效的学习动力.只要我们坚持老师——让学生“爱屋及乌”;课堂——让学生“求知若渴”;自信——让学生“持续发展”;生活——让学生“充满成就”,就会
【机 构】
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承德市民族中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2016年2期
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