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在小学英语教学中，低、中年级的英语课以让学生接触、认识英语和培养学生的学习兴趣为目的，要求学生掌握的内容并不多，学生可以在唱唱跳跳的快乐课堂中享受学习的乐趣。但到了五年级，随着词汇量的增多，开始要求学生系统地运用所学知识进行文字表达，这对初上五年级的学生来说，是学习英浯以来遇到的第一大难题。
灵活多样，突破难点——如何破解五年级英语小练笔的难题
【摘 要】
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在小学英语教学中，低、中年级的英语课以让学生接触、认识英语和培养学生的学习兴趣为目的，要求学生掌握的内容并不多，学生可以在唱唱跳跳的快乐课堂中享受学习的乐趣。但到了五
【机 构】
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广东省东莞市城区步步高小学
【出 处】
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河南教育(基教版)
【发表日期】
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2009年5期
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