以实验精神锻造艺术与科学兼备的教学成果

来源 :江苏教育·教师发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户：thonny007

【摘要】

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【摘要】教育教学兼具艺术和科学属性，因此，教学成果奖方案也具有艺术和科学的双重特质。为锻造具有艺术和科学双重特质的高质量教学成果，教师需要“实验精神”。把教学作为艺术的“实验精神”，需要超越内心意识，以清醒的客观性观照;把教学作为科学的“实验精神”，需要完全融入实作，让精微教育规律敞亮。兼顾教学作为科学和艺术的双重属性的实验精神，则需要落实知行合一，让实践与理论交相辉映。　　【关键词】实验精神;

【作者】

：

佟柠

【出处】

：

江苏教育·教师发展

【发表日期】

：

2021年4期

【关键词】

：

实验精神艺术与科学教学成果

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