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常言道：“事实胜于雄辩。”在议论文写作中，也是如此。空谈一堆大道理，不如“以例服人”。丰富而生动的事例对议论文是必不可少的。当然，议论文还是要以议论为主。对事例或素材的叙述只是辅助手段，最终目的还是为论证服务。
议论文的写作，可以分“三步走”：在对丰富事例的评述中亮明观点;接着夹叙夹议，展开充分论证;最后辩证分析，总结全文。
第一步：事例排比，引出论点。
一般议论文习惯于把事例放在文章的中间，用来证明论点，其实也可以反其道而行之，把事例放在开头。所谓“事例排比”，就是一个事例用一到两句话叙述，每个事例单独作为一个段落。一般以两到三个事例为佳。这样开头的好处是：事例丰富，形式新颖，能夠吸引读者的注意力。在事例排比之后，迅速引出论点，使得论点的出现显得自然、合理。
在实际写作中，这种开头有两种变式：一是直接叙述两到三个事例，然后提出中心论点;一是每个事例都加上“就事论事”式的简单点评，写两到三个段落。
比如，面对2019年高考语文浙江卷作文题（“作品”与“读者”），某考生这样写道：
子路问“闻斯行诸”，孔子让他先多听听父母兄长的意见，然后再行动。（叙述事例）因为他这个人做事比较鲁莽，属于“冲动有余，沉稳不足”的人。多听一听“读者”的一些想法，能帮助他更好地写好生活这本书。（议论）
冉有也这么问，孔子却说“冉有你大胆地往前走吧”。（叙述事例）为什么？冉有个性谦让，遇事往往畏缩，因此孔子要他立刻去做，不用去征求别人的意见。（议论）
显然，以上的故事除了表明圣人善于“因材施教”，还告诉我们一个道理：对于创作生活这本书来说，是否应该“闻斯行诸”，是否要听听“读者”的意见、建议，要根据你的性格表决定。（提出论点）
第二步：由此及彼，夹叙夹议。
前面提出了论点，接下来就要展开论证。除了采取“设分论点”的形式，还可以采用“由此及彼，夹叙夹议”的形式。
“由此及彼”，“此”指“第一步”中提到的相关事例，“彼”指与“此”同类的其他事例。“夹叙夹议”，重点在“议”。一句话，甚至一个短语就把某类社会现象陈述出来，然后围绕中心论点，对事例发表自己的看法。
比如：
如果你是像冉有那样的人，做什么事都瞻前顾后、畏首畏尾（这是“此”），在生活中总是以他人的意志为转移，甚至是典型的“巨婴”“妈宝男”（这是“彼”），那我得鼓励你“走自己的路，让别人说去吧”，潇洒走一回，活出自己的风采。生活中的那些“读者”的话虽然也不妨听听，但你更应该坚持自我，做一个有主见的人。（从“怎么做”的角度展开议论）要知道，你才是生活的主人，自己的命运怎能由他人安排？（从“为什么”的角度展开议论）
第三步：辩证分析，总结全文。
前两步从提出论点到展开论证，都只是从一个层面来展开的。到最后一步，如果能做一些辩证分析，就能使文章显得深刻。总结全文时，结尾要简短有力，引人深思。
比如，某篇习作前两步论证“要积极拥抱虚拟世界”，到第三步就可以辩证分析：“当然，拥抱虚拟世界不等于沉溺于虚拟的世界无法自拔，而是……”
再比如，某篇习作前两步论证“人生需要读好三本书”，到第三步就可以辩证分析：“当然，人生需要读的书远远不止这三本，只不过……”
[模拟练习]
阅读下面的材料，按要求作文。
低调做人，高调做事。低调做人，指的是内敛的行为、稳重的姿态、谦逊的言辞。高调做事，指的是做事的高标准、高目标、高要求、高姿态。
读了以上文字，你有何感想？请写一篇不少于800字的文章。别让“高调”出卖了你的灵魂
仗着自己的丈夫当领导，自以为“妻以夫贵”，明明自己违反了交通规则，还敢动手打人，嚣张地大喊：“开车遇红灯从来都是闯。”
仗着自己是个小明星，自以为“我是明星我怕谁”，明明自己携带了违禁物品，还不服从安检人员的检查，嚣张地大喊：“我是个公众人物，你要注意言辞，你完了。”①
呵呵，真是无法无天！太把自己当回事，自以为能凌驾于法律法规之上，结果当然只能是：凭“实力”用“高调”出卖了自己的灵魂！②
低调做人是一种境界，一种风范。越是有真才实学的，越是真正有名望地位的，越懂得低调为人。③
万丈高楼平地起，世间万事万物皆起于低处。低是高的发端与缘起，高是低的进化与演绎。低调做人正是一种终成其高、必成其大的哲学。要成大事，就该先放下身段;谦虚能让你赢得他人的尊重，盲目地抬高自己就是一味地孤立自己。秉承这一哲学的人方为大智之人，方成丰功伟业。低调做人，也是人生的一种高度。如获得“诺奖”后不愿到处“走穴”的作家莫言，一举成名天下知之后拒绝频繁“出镜”的科学家屠呦呦，他们的人生无疑达到了新的境界。伟大的物理学家牛顿也曾谦虚地说：“如果我看得比笛卡尔要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。”他们的低调，永远被后人敬仰与铭记。
一个真正具有才德的君子不会炫耀自己的聪明，不会炫耀自己的才华。深藏若虚，盛德若愚，此为有大德之人;大智若愚，大巧若拙，此为有大智之人;隐忍而自胜，徐图而自强，此为有大志之人。
不恃才傲物，懂得分享、谦卑，于人，你能获得大家真正的尊敬，于己，你能做出一番非凡的成就。
不恃权傲人，懂得感恩、随和，于人，你能获得百姓真心的赞美，于己，你能真正不忘初心，全心全意做人民的好公仆。④
当然，某些情况下做事也可以高调。高调做事能体现一种责任，一种气魄，一种精益求精的风格，一种执着追求的精神。所做的哪怕是细小的事、单调的事，也要代表自己的最高水平，体现自己的最佳风格，并在做事中提高自身的素质与能力。这样的高调当然值得肯定。
高调是做事的要求，低调是做人的根本。淡泊，方能明志;宁静，方能致远。愿你做一个弯着腰的饱满麦穗，用低调彰显你的高贵灵魂。⑤
鉴赏：①处开头两段，描述的都是曾引起网友热议的事例，叙述简洁有力，形式整齐。②处对上述事例做简要点评。③处顺势提出中心论点。④处结合其他概括性的事例，对中心论点进行深入论证。⑤处辩证分析，简要阐述对“高调做事”的看法，然后总结全文，再一次强调“低调做人”的重要性。全文事例丰富，结构清晰，语言富有文采。
（插图/稻荷前）
议论文的写作，可以分“三步走”：在对丰富事例的评述中亮明观点;接着夹叙夹议，展开充分论证;最后辩证分析，总结全文。
第一步：事例排比，引出论点。
一般议论文习惯于把事例放在文章的中间，用来证明论点，其实也可以反其道而行之，把事例放在开头。所谓“事例排比”，就是一个事例用一到两句话叙述，每个事例单独作为一个段落。一般以两到三个事例为佳。这样开头的好处是：事例丰富，形式新颖，能夠吸引读者的注意力。在事例排比之后，迅速引出论点，使得论点的出现显得自然、合理。
在实际写作中，这种开头有两种变式：一是直接叙述两到三个事例，然后提出中心论点;一是每个事例都加上“就事论事”式的简单点评，写两到三个段落。
比如，面对2019年高考语文浙江卷作文题（“作品”与“读者”），某考生这样写道：
子路问“闻斯行诸”，孔子让他先多听听父母兄长的意见，然后再行动。（叙述事例）因为他这个人做事比较鲁莽，属于“冲动有余，沉稳不足”的人。多听一听“读者”的一些想法，能帮助他更好地写好生活这本书。（议论）
冉有也这么问，孔子却说“冉有你大胆地往前走吧”。（叙述事例）为什么？冉有个性谦让，遇事往往畏缩，因此孔子要他立刻去做，不用去征求别人的意见。（议论）
显然，以上的故事除了表明圣人善于“因材施教”，还告诉我们一个道理：对于创作生活这本书来说，是否应该“闻斯行诸”，是否要听听“读者”的意见、建议，要根据你的性格表决定。（提出论点）
第二步：由此及彼，夹叙夹议。
前面提出了论点，接下来就要展开论证。除了采取“设分论点”的形式，还可以采用“由此及彼，夹叙夹议”的形式。
“由此及彼”，“此”指“第一步”中提到的相关事例，“彼”指与“此”同类的其他事例。“夹叙夹议”，重点在“议”。一句话，甚至一个短语就把某类社会现象陈述出来，然后围绕中心论点，对事例发表自己的看法。
比如：
如果你是像冉有那样的人，做什么事都瞻前顾后、畏首畏尾（这是“此”），在生活中总是以他人的意志为转移，甚至是典型的“巨婴”“妈宝男”（这是“彼”），那我得鼓励你“走自己的路，让别人说去吧”，潇洒走一回，活出自己的风采。生活中的那些“读者”的话虽然也不妨听听，但你更应该坚持自我，做一个有主见的人。（从“怎么做”的角度展开议论）要知道，你才是生活的主人，自己的命运怎能由他人安排？（从“为什么”的角度展开议论）
第三步：辩证分析，总结全文。
前两步从提出论点到展开论证，都只是从一个层面来展开的。到最后一步，如果能做一些辩证分析，就能使文章显得深刻。总结全文时，结尾要简短有力，引人深思。
比如，某篇习作前两步论证“要积极拥抱虚拟世界”，到第三步就可以辩证分析：“当然，拥抱虚拟世界不等于沉溺于虚拟的世界无法自拔，而是……”
再比如，某篇习作前两步论证“人生需要读好三本书”，到第三步就可以辩证分析：“当然，人生需要读的书远远不止这三本，只不过……”
[模拟练习]
阅读下面的材料，按要求作文。
低调做人，高调做事。低调做人，指的是内敛的行为、稳重的姿态、谦逊的言辞。高调做事，指的是做事的高标准、高目标、高要求、高姿态。
读了以上文字，你有何感想？请写一篇不少于800字的文章。别让“高调”出卖了你的灵魂
仗着自己的丈夫当领导，自以为“妻以夫贵”，明明自己违反了交通规则，还敢动手打人，嚣张地大喊：“开车遇红灯从来都是闯。”
仗着自己是个小明星，自以为“我是明星我怕谁”，明明自己携带了违禁物品，还不服从安检人员的检查，嚣张地大喊：“我是个公众人物，你要注意言辞，你完了。”①
呵呵，真是无法无天！太把自己当回事，自以为能凌驾于法律法规之上，结果当然只能是：凭“实力”用“高调”出卖了自己的灵魂！②
低调做人是一种境界，一种风范。越是有真才实学的，越是真正有名望地位的，越懂得低调为人。③
万丈高楼平地起，世间万事万物皆起于低处。低是高的发端与缘起，高是低的进化与演绎。低调做人正是一种终成其高、必成其大的哲学。要成大事，就该先放下身段;谦虚能让你赢得他人的尊重，盲目地抬高自己就是一味地孤立自己。秉承这一哲学的人方为大智之人，方成丰功伟业。低调做人，也是人生的一种高度。如获得“诺奖”后不愿到处“走穴”的作家莫言，一举成名天下知之后拒绝频繁“出镜”的科学家屠呦呦，他们的人生无疑达到了新的境界。伟大的物理学家牛顿也曾谦虚地说：“如果我看得比笛卡尔要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。”他们的低调，永远被后人敬仰与铭记。
一个真正具有才德的君子不会炫耀自己的聪明，不会炫耀自己的才华。深藏若虚，盛德若愚，此为有大德之人;大智若愚，大巧若拙，此为有大智之人;隐忍而自胜，徐图而自强，此为有大志之人。
不恃才傲物，懂得分享、谦卑，于人，你能获得大家真正的尊敬，于己，你能做出一番非凡的成就。
不恃权傲人，懂得感恩、随和，于人，你能获得百姓真心的赞美，于己，你能真正不忘初心，全心全意做人民的好公仆。④
当然，某些情况下做事也可以高调。高调做事能体现一种责任，一种气魄，一种精益求精的风格，一种执着追求的精神。所做的哪怕是细小的事、单调的事，也要代表自己的最高水平，体现自己的最佳风格，并在做事中提高自身的素质与能力。这样的高调当然值得肯定。
高调是做事的要求，低调是做人的根本。淡泊，方能明志;宁静，方能致远。愿你做一个弯着腰的饱满麦穗，用低调彰显你的高贵灵魂。⑤
鉴赏：①处开头两段，描述的都是曾引起网友热议的事例，叙述简洁有力，形式整齐。②处对上述事例做简要点评。③处顺势提出中心论点。④处结合其他概括性的事例，对中心论点进行深入论证。⑤处辩证分析，简要阐述对“高调做事”的看法，然后总结全文，再一次强调“低调做人”的重要性。全文事例丰富，结构清晰，语言富有文采。
（插图/稻荷前）