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传统的讲解演练式教学方法。忽视了学生的主观能动性，限制了学生学习的主动性和创造性的发挥，对激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，效果甚微。素质教育强调培养学生的创造性思维，弘扬人的主体意识和开拓精神。在教学中，我们利用问题教学，积极培养学生的问题意识，对激发学生创造性思维和优化语文课堂教学具有积极的意义。笔者通过教学实践，尝试摸索出培养学生问题意识的方法和途径。