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目的:了解高校心理咨询室的建设现状,为更好地发挥心理咨询室的功能提供依据.方法:自编问卷对十所高校的大学生、心理教师以及心理健康教育工作负责人进行调查.结果:高校心理咨询室在机构归属、经费来源、内外环境设置以及工作开展情况方面呈现出多样化.结论:高校已普遍建立了心理咨询室,但其建构的规范化是目前急需解决的问题.