论文部分内容阅读
自新课改实行以来,我国多数高中学校对生物实验教学越来越重视,学生通过生物实验的实际操作培养了动手能力、创新思维的能力,并且可以让学生对一些生物知识进行自主的学习.随着我国科学技术的不断发展出现了微课的教学方法,微课在各个学科教学过程中得到了广泛的应用,并且都取得了较好的成效,本文对微课在高中生物实验教学过程中的具体应用进行研究和分析.