论文部分内容阅读
高校教师企业挂职锻炼作为一种日益兴盛的社会现象,在快速发展过程中也面临着成效较低问题。为实现高校教师企业挂职锻炼成效最大化,高校教师需让企业挂职锻炼服务于案例教学、理论教学和实践教学及教师科学研究和企业管理与技术革新等层面。不过,在高校教师企业挂职锻炼成效最大化过程中,要注意教学、科研与服务等各环节相互关联及尊重和维护挂职锻炼所选企业相关权利。