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本文针对义务教育阶段缺乏精准扶贫的现状,在分析调研县教职工编制现状的基础上,提出了空编率过高的问题,指出造成空编率过高的原因,并从提高教师地位、倾斜编制核定、创新人才培养三个方面提出解决连片特困地区教职工编制问题的对策。
精准扶贫视域下连片特困地区教职工编制问题探究——以广西特困C县为例
【摘 要】
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本文针对义务教育阶段缺乏精准扶贫的现状,在分析调研县教职工编制现状的基础上,提出了空编率过高的问题,指出造成空编率过高的原因,并从提高教师地位、倾斜编制核定、创新人
【机 构】
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广西民族大学创新创业学院,广西民族大学教育科学学院,河池市东兰县教育局,广西民族大学党委办公室
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划2016年度广西教育科学重点研究基地重大课题:广西边境乡村小学教师队伍建设问题与对策研究(2016JD201)阶段性研究成果
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