【摘 要】
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随着我国教育体制的不断完善,传统的数学教学模式已经不能适应当前的课堂教学。为更好地提升教师的教学质量和学生的学习效率,需要教师改善教学方法,促进学生的自主学习能力
【机 构】
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重庆市璧山文风小学,重庆市璧山职教中心,
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随着我国教育体制的不断完善,传统的数学教学模式已经不能适应当前的课堂教学。为更好地提升教师的教学质量和学生的学习效率,需要教师改善教学方法,促进学生的自主学习能力。建构理论下的小学数学教学,可以有效提升学生的自主学习能力,值得进行推广。
With the continuous improvement of our education system, the traditional mathematics teaching model can not adapt to the current classroom teaching. In order to improve teachers’ teaching quality and students’ learning efficiency better, teachers need to improve their teaching methods and promote students’ autonomous learning ability. The elementary mathematics teaching under the construction theory can effectively enhance students’ autonomous learning ability and is worth promoting.
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摘 要：我国的新课程改革也已经实施十几年了，作为教师，怎样才能适应新形势的要求，我认为只要是孩子们喜欢，只要孩子们有所收获，把孩子的思绪紧紧抓在课堂中，就会提高学生学习语文课的效率。 关键词：刍议；小学；语文；教学效率 时代在发展，社会在进步，我国的新课程改革也在风起云涌，作为教师，怎样才能适应新形势的要求，我认为只要是孩子们喜欢，只要孩子们有所收获，把孩子的思绪紧紧抓在课堂中，就会提高学生学
我不愿被人称作蜡烛,只做一次性的能量发挥;我不愿被人称作蜡烛,燃烧了自己却不能点燃别人;我不愿被人称作蜡烛,燃烧之后却换来无动于衷的黑暗;我不愿被称作蜡烛,因我从不相