【摘 要】
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在新课程实验的过程中，几乎所有的学校、所有的教师都面临着一个共同的问题--如何把握新课程的理念？如何面对全新的课程体系、内容、教学方法，落实课程改革的各种指标？我们过去多
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在新课程实验的过程中，几乎所有的学校、所有的教师都面临着一个共同的问题--如何把握新课程的理念？如何面对全新的课程体系、内容、教学方法，落实课程改革的各种指标？我们过去多年使用并熟练掌握的教材变了，随着教育信息化的发展，单一的教学环境也逐渐变化了。面对新理念、新教材、新科技，教师的工作方式必须随之改变。如果说过去教师的工作在很大程度上是个体劳动的话，那么现在的教学则需要更多借助网络以及教师团队的集体智慧。
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