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名师是一个约定俗成的称呼，通常指在某一教育教学领域具有一定知名度和影响力的教师。每位名师身上，都蕴含着丰厚的教育教学资源．具备先进的教育教学理念与较强的课堂实践能力。如何激活这个群体的能量，使他们树立更高的标杆？如何开发、利用名师这座“宝藏”，盘活、放大名师资源，使他们能够引领学校全体教师共同发展？笔者以为，以打造“名师共同体”为着力点，积极开展共读、共思、共研、共写活动．能够有力地促进全校教师走上专业发展的快车道。