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随着医学科学的发展和卫生服务模式的转变,医学生人文精神教育的重要性日益突显.广州医科大学在办学实践中致力于医学生人文精神的教育与塑造,构建并实施了以“南山风格”为精神引领,以“精神熏陶-课程教育-实践锻炼”三个阶段为模式路径,相辅相成、互为一体的教育模式,取得了显著的成效。
以“南山风格”为精神引领的医学人文精神教育模式的构建与实施
【摘 要】
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随着医学科学的发展和卫生服务模式的转变,医学生人文精神教育的重要性日益突显.广州医科大学在办学实践中致力于医学生人文精神的教育与塑造,构建并实施了以“南山风格”为精神引领,以“精神熏陶-课程教育-实践锻炼”三个阶段为模式路径,相辅相成、互为一体的教育模式,取得了显著的成效。
【机 构】
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510182广州医科大学,510182广州医科大学组织部组织科
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2013年33期
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