论文部分内容阅读
伴随着国家中小学素质教育以及新课改背景下初中英语课堂教学逐渐革新与优化,其教学更具多元化、系统化以及科学化进行“空白”设计,全面贯彻与落实“以人为本”的教学理念,教师转变教学职能,其教学编排、内容、方式、层次、角度等多方面穿插“空白”设计,给予初中生更自主、合作与探究性学习开展,从而全面性提升我国初中生英语综合素质。