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【摘 要】
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为何“想说爱你不容易” 多年的行走，遇到过很多人，其中有一些，匆匆一面就成了知己。 回想这种情感是怎样结下的，却又说不上来，也从没有对它进行过逻辑性的解释，因为内心里觉得没有必要。两个有共鸣的心脏一旦靠近，自然就会在某一个刹那完成彼此认同。那是突然之间出现、未经过理性处理的一种体验，在进行时，你并不知道这个心理过程是怎样发生的。 恰恰因为不可言表，所以它才最真，情非起于一念之间，而是起于根本
【出 处】
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南风窗
【发表日期】
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2016年13期
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卡普兰认为，美国面临三个主要的地缘政治困境：一个是中东混乱的欧亚大陆腹地，一个是崛起而自信的“超级大国”—中国，还有一个是墨西哥面临的失败困境。 罗伯特·D·卡普兰在其所著《即将到来的地缘战争》一书中，曾十分称许法国年鉴派的人物费尔南·布罗代尔，称赞他把地理学、人口学、物质和环境因素引进历史学，开辟了历史学的新天地，尽管布罗代尔与麦金德、斯皮克曼和马汉不同，没有创立专门的地缘政治理论，但是他却更
摘要： 课堂是落实学科核心素养的主阵地，具体内容是发展核心素养的重要载体，“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的思维核心。“镁的提取及应用”教学以促进学生化学学科核心素养发展为目标，通过问题导向驱动学生开展证据推理学习，在掌握“镁的提取及其应用”的知识基础上，建立归纳、提炼、构建形成同类知识学习的一般思路、方法、策略的认识模型，提升学生的元素化合物学习能力。 关键词： 化学学科核心素养； 证
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摘要：概要写作，是一种较为复杂的写作形式，通过对语篇进行分析，理解语篇内涵，把握行文逻辑，形成概要。重点考查学生的理解、概括和转写能力。充分利用教材，深入剖析阅读文本展开概要写作，是提升学生写作能力的有效方法。 关键词：阅读文本;概要写作;能力提升 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）06-0076 2018年《浙江省初中毕业生学业考试说明》
摘 要：欧盟第二期“伊拉斯谟世界计划”对推进区域高等教育国际化进程发挥了重要的作用。其在整合区域优质教育资源、推动大规模跨国人员流动、增强学生国际竞争力方面实施了系列创新措施与培养方案。文章通过研究第二期“伊拉斯谟世界计划”的实施背景、主要内容、运行效果与主要成就，归纳总结其高等教育区域一体化的特点、国际人才培养的模式与经验，并指出了该计划面临的挑战。 关键词：第二期“伊拉斯谟世界计划” 高等
胡锦涛首次就政府工作发表系统讲话时，突出强调了公共服务体系建设的重要性和紧迫性。而通读温总理报告，在民生领域历史投入不足、财政支出改革艰难、改革方案优选过程复杂的情况下，中央政府在提高社会事业水平与“花钱买民生改革机制”两者之间正进行务实的平衡。 党的十七大对政府建设提出一个总体性的改革目标，即“加快行政管理体制改革，建设服务型政府”，也描绘了通过改革希望达到的行政管理体制新目标、政府职能转
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