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巴西教育家保罗·弗雷莱以为一场优质的对话，必须含有“平等、爱、谦虚、希望、信任、批判性思维”等要素，平等是对话的准备，爱是对话的基础，谦虚是对话的要求，信任是对话的条件，希望是对话的目标，批判性思维是对话的手段。当对话强调这些关键词的参与的时候，我们说我们经历了一场真对话，我们在对话中尝试着着优秀对话者的角色。那么，我们应该怎样去描述一场真正的对话呢？