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移动通讯设备有通讯及时、方便携带的特点,有研究表明,移动设备辅助对语言教学具有较显著的积极影响。笔者通过对86名大一商务英语专业的学生进行一系列问卷调查尝试探索学生对移动辅助学习的使用习惯和对英语语言学习的影响。并探讨在现今环境下,如何能更好地利用移动通讯工具辅助英语学习者提高学习效果。