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《课堂密码:对课堂教学的深度思考》我终于看完了.蓦然回首,不得不惊叹,这是怎样的一部教育专著啊!它蕴含着厚重而温暖的教育智慧和深沉而博大的教育艺术;它吟唱着教育家的心声,闪烁着教育家的光彩.周博士“希望这本书能够让大家的课堂变得更有趣一点、更有效一点”.特别是“莫把课堂只当课堂;莫把课堂只当教学;莫让课堂止于安静;以学生为师;以同事的课堂为友.”看到周彬博士分析得那么透彻,我自己也收获颇多、感悟不少.