【摘 要】
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为了推动小学语文教学课堂更加高效,教育工作者也就需要在课堂教学中对生成性资源有效利用,推动小学语文教学效果和课堂效率得以提高。小学语文属于兼具人文性和开放性及生活
【机 构】
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河北省承德市滦平县平房满族乡中心学校
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为了推动小学语文教学课堂更加高效,教育工作者也就需要在课堂教学中对生成性资源有效利用,推动小学语文教学效果和课堂效率得以提高。小学语文属于兼具人文性和开放性及生活性、审美性等特点的综合学科,在对课程教学改革落实的基础上,小学语文科学也更加符合新课程改革的要求,生成性资源在开发和利用的基础上,逐渐成为新课程改革的核心理念。语文课堂需要充分扩大教育资源,在更好地利用课堂资源的基础上启发小学生思维,充分激发小学生的潜能,使得这些资源能够服务于语文教学,构建更加完善的语文课堂。
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