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《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”这都告诉我们学生之所以言之无物，是因为习作脱离了丰富生活。让多彩的生活进入学生各自的习作，真正实现习作内容生活化，学生的习作材料一定会像“丰盈而不枯竭”的源泉，“自然活泼地流个不歇”的溪水。