【摘 要】
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教学领域合作的研究多为学生或教师之间的合作，且多以中小学英语教学为研究对象。但在大学英语专业教学中课程之间展开协作以实现合作教学效果的研究较少。尤其是在应用型本科
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教学领域合作的研究多为学生或教师之间的合作，且多以中小学英语教学为研究对象。但在大学英语专业教学中课程之间展开协作以实现合作教学效果的研究较少。尤其是在应用型本科，学生学能和学习基础较差的情况下，课程之间在教学内容和教学方法上的相互协作有助于打破教学艰难的处境，实现培养应用型外语人才的教学目标。应用型本科英语专业为提高教学质量和学习效率，应在各门课程之间展开协作，在教学内容和教学活动等方面开展互动，通过在同一班级不同课程上使用同质教学素材，结合课程特点选择教学方法和开展教学活动，带动教师之间的合作，共同作
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