初中数学教学的合理设计

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:josiefeiv
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在课堂上,给学生提供充分的参与数学活动的时间和空间,使学生在认真听讲、课堂练习的同时有更多的机会去亲自探索,操作实践,与同学交流和分享探索的结果,从而更好地理解数学的基本知识,形成基本技能,掌握数学方法.学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.
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