《零距离英国教育》

来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mbqgg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2010年底,根据"国培计划"的总体部署,教育部实施了中小学教师海外研修计划,选派14名中小学骨干教师赴英国里丁大学教育学院,进行为期6个月的海外高级研修活动。这个活动旨在了解国外先进的中小学教育发展状况和趋势,
其他文献
落实“三权分置”,严守政策底线。坚持农村土地集体所有,依法维护农民集体对承包地的各项权能,任何组织和个人不能取代农民家庭的土地承包地位。鼓励有条件的地方探索建立土
2019年1月25日,从在河南省郑州市召开的河南省委农村工作会议上获悉,2019年河南省将扎实做好农业农村工作,通过决战决胜脱贫攻坚,发展壮大乡村产业,推进乡村建设,全面深化农
依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称“新标准”)的基本精神和具体要求,在认真整理、科学分析苏教版小学《数学》实验教材的教学实验数据以及实验地区教师意见和建议
面对大市场,小农户在发展现代农业过程中,由于资金、信息、技术、渠道等方面的劣势,难以形成较强的竞争力。河北省衡水市农业农村局以农机专业合作社为载体,探索出“破埝”“
近日,《新型职业农民手册》和《农民健身手册》正式出版发行。《新型职业农民手册》和《农民健身手册》由中央农业广播电视学校、中国农民体育协会历时近两年组织编写完成,是
听了一节公开课,教学内容是北师大版教材二年级下册"混合运算"单元起始课"小熊购物",其中的一个教学片段引起了我的思考。一教学片段教师出示情境图如下:
2011年,《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称“新标准”)正式颁布,本次修订以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导,在总结10年来课程改革实施的经验的
小学生渴望受到表扬、赞赏的欲望非常强烈。作为教师.在课堂上我们要善于关注学生的求异思维的亮点.及时抓住学生瞬间闪出的细微变化进行引导、激励评价。当学生说得不妥或说得