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目的 了解大学新生的心理健康状况,为有针对性地开展心理健康教育及心理咨询工作提供依据.方法 采用SCL-90对3145名新生进行心理症状的自评测试.结果 大学新生在强迫、焦虑、恐怖、偏执4个因子得分高于国内正常人水平（P＜0.05）,有显著性差异.男生在强迫、敌对、偏执、精神病性因子得分显著高于女生 （P＜0.01）;女生恐怖因子得分显著高于男生（P＜0.05）. 在强迫、人际关系敏感、焦虑、偏执、精神病性5个因子得分上文科新生显著低于理科和艺术类新生,顺序是艺术类＞理科＞文科.在敌对和恐怖两个因子得分上