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传统的语文教学,教师只知道就教材教教材,已远远不能适应新形势的需要。新形势,教师该如何拓展学生的学习内容,转变学生的学习方式,全面提升学生的语文素养?我们以教材主题单元为依托,立足学情,结合教材开发了新的教学内容,统整教学设计进行“创课”,取得了较好的教学效果。
依主题创课,促素养提升
【摘 要】
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传统的语文教学,教师只知道就教材教教材,已远远不能适应新形势的需要。新形势,教师该如何拓展学生的学习内容,转变学生的学习方式,全面提升学生的语文素养?我们以教材主题单
【机 构】
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河南省漯河市源汇区基础教研室
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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2017年度河南省基础教育教学研究项目“小学‘语文主题学习’背景下的创课研究”(JCJYB17021102)研究成果
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