【摘 要】
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人的主体性研究正成为世界关注的焦点,我国教育工作者也明确提出了教育要着眼于学生主体性培养的目标。由于传统教学观和应试教育的影响,我国的课堂教学中学生主体性发挥存在
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人的主体性研究正成为世界关注的焦点,我国教育工作者也明确提出了教育要着眼于学生主体性培养的目标。由于传统教学观和应试教育的影响,我国的课堂教学中学生主体性发挥存在一些障碍:教师过分主导;教师忽视必要的引导;部分学生主体性膨胀,部分学生主体性被边缘化。因此,要通过加强教学方式改革,构建主体性课堂;引导学生学习,鼓励积极主动参与;因材施教针对性地进行引导等方式综合提高和发挥学生的主体性。
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