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中高职课程应是衔接与递进的关系．是一个由窄变宽、由浅人深、由低到高的过程。
从“三拓”入手实现中高职课程有效衔接
【摘 要】
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中高职课程应是衔接与递进的关系．是一个由窄变宽、由浅人深、由低到高的过程。
【出 处】
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河南教育：职成教（下）
【发表日期】
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2013年11期
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