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目的：本研究主要就对脑梗死患者采用系统性健康教育方式进行护理的相关情况展开分析讨论，为此类患者的临床护理提供参考依据。方法：选择笔者所在医院2011年12月-2012年12月收治的100例脑梗死患者作为研究对象。根据患者的入院先后顺序，将其分为观察组与对照组各50例，对照组在治疗过程中给予常规护理，观察组在对照组的基础上给予系统性健康教育，比较两组患者的健康知识掌握情况。结果：两组患者的健康知识掌握程度存在明显差异，具有统计学意义（P〈0．05）。结论：在对脑梗死患者进行临床护理时，通过对患者进行系统性健