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英语教学的目的是使学生最终获得用英语进行交际的能力，成功的英语语言教学需要通过教师与学生以及学生间的语言沟通训练才能得以实现。因此，在以课堂教学为主的电力英语教学中，教师应该有效地运用情境教学，创设优化的教学情境，使学生在乐中求学。文章着重提出三种行之有效的情境创设方法。
电力英语课堂教学情境的创设
【摘 要】
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英语教学的目的是使学生最终获得用英语进行交际的能力，成功的英语语言教学需要通过教师与学生以及学生间的语言沟通训练才能得以实现。因此，在以课堂教学为主的电力英语教学中
【机 构】
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华北电力大学英语系
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2010年11期
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