【摘 要】
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目的:探讨不同学历、不同职称护士重症护理的思维能力,并总结重症护理管理经验。方法选取科内护士14名,于结束重症护理7d后的讨论会上叙述重症护理场景和护理过程,根据护理标
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目的:探讨不同学历、不同职称护士重症护理的思维能力,并总结重症护理管理经验。方法选取科内护士14名,于结束重症护理7d后的讨论会上叙述重症护理场景和护理过程,根据护理标准对护士的重症护理思维能力进行评估。结果不同职称和不同学历护士有着不同程度的重症思维能力,本科护士的重症思维能力明显高于大专及中专护士,P<0.05,有统计学意义,大专与中专护士相比差异不明显,无统计学意义;主管护师的重症护理思维能力明显高于护师及护士,P<0.05,有统计学意义,护师与护士相比差异不明显,无统计学意义。结论不同
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