我上初中时，家里生活困难，没钱到学校食堂吃饭，整天只能吃家里带来的咸菜。那咸菜没过几天就发霉了，吃下去肚子疼，但没办法。
　　有一天，我在学校食堂排队打饭，正好班主任陈老师也来打饭，他看到我，不经意地对我说：“过会儿到我办公室来一下。”陈老师的话让我很兴奋，也很忐忑。兴奋的是，像我这样一个农村孩子，父母从来都没跟老师见过面，难道是老师要给我“特殊照顾”？真有些受宠若惊；忐忑的是，陈老师找我到底有什么事呢？没考好？背书？还是……带着满脑子的问号，我来到陈老师的办公室（那时的教师办公室同时还是卧室、厨房）。刚一进门，陈老师就拿起桌上的一盘红烧肉往我碗里倒，我顿时惊呆了！感动得不知说什么好，只知道一个劲儿地说“谢谢老师！谢谢老师！”
　　从那以后，我就像吃了兴奋剂似的，对学习，尤其是陈老师的数学课产生了浓厚的兴趣，可想而知，我的数学成绩也是非常棒！在以后的日子里，我一直怀着一种感激的心情去学习。当学生以一种感激的心情去学习时，学习已不再是苦差使，而是一种快乐，一种享受！
　　即将毕业的日子里，我从家里拿来自己用废弃瓶子做成的煤油灯，在学校熄灯之后仍继续复习。这时，总能看到陈老师的身影出现在教室的窗前，他经常对我说：“太晚了，睡觉去吧，明天还要上课呢！”
　　一个动作，一句话，在常人看来，再平凡不过，但对我来说，陈老师倒菜到我碗里的动作和那关切的问候，让我产生了多么强大的学习动力啊！事隔二十多年，至今想来我仍旧感动不已！
　　现在，我也成为了一名人民教师，我不时想起陈老师对我的好，继而加倍努力地关爱每一个学生。在迈上三尺讲台的二十多个年头里，我跟孩子们在一起留下了太多美好的回忆，也撒下了一路的欢声笑语，孩子们在我的记忆中，留下了太多令人感动的美好瞬间。
　　记得有一年的元旦晚会，教室被同学们用彩带、吊灯、气球装饰得喜气洋洋，大家都玩得很兴奋，同学们纷纷嚷着“老师来一个、老师来一个”，要我出节目呢！我即兴表演了一个小魔术，惊得学生们瞪大了眼睛：“老师，你太厉害了！”好几个学生很不服气地上来，拿着道具查看究竟，也想模仿一番，惹得大家哈哈大笑。最后，全班同学手持点燃的彩色蜡烛，摆出“心”型图案，齐唱《感恩的心》，活动气氛进入高潮。突然，灯不知道被哪个捣蛋鬼弄灭了，我有点恼火。
　　“老师，谢谢您”，黑暗中，不知谁喊了一声，“老师，辛苦了！老师，我们爱您！老师，谢谢您！”全班同学齐声呼应着。光明再现，一束鲜花送到胸前，两名同学给我满是冻疮的手戴上暖暖的手套，随着鼻子一酸，一股暖流涌遍我全身……
　　当老师，每天都有让我感动的事情，让我感动的学生。老师这个职业虽然很平凡，但我却非常热爱它。我的老师改变了我，今天我又改变了我的学生，这就是爱的延续吧！
　　（作者单位：湖北省云梦县义堂明德学校）