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“总有一种声音，让人想起从前。总有一份记忆，徘徊在心的边缘。总有一种守候，即使脚步渐行渐远，仿佛从未曾离去——”那些往事，总在我心底一遍又一遍回荡。
1983年，我背着妈妈亲手缝的小书包上学了。一年级时，我和上四年级的姐姐同在一个班(复式班)里学习。刚开始学拼音的时候，有一次，我怎么也记不住jqx的拼音规则，气得老师拿着教鞭在我的头上挥了好几次，虽然一次也没落下来，可这已经足以让我感到羞愧了，我总忍不住偷偷地哭。疼我的姐姐总在课后着急地一遍一遍地教我——
那时的老师，几乎都是民办老师。教我时间最长的是刘老师，他家里人口多，地里的活计也很多，一家人就靠他每月一百多元的工资过活，而这仅有的一点还一年一年的拖欠着。但他从来都是一身中山装，干净而利落，让我从小就觉得老师和普通人就是不一样。
现在回忆起来，我真的很钦佩那时的老师们。一支粉笔、一根教鞭、一本语文课本和一本数学课本就是他们全部的教学工具。但每天他们都会准时地用铁棍敲响学校里唯一的“乐器”：一口老钟!记忆中，我们的作业每天都会被按时地批阅，因为我每天都期待着看到我作业本上的红勾勾，所以这些我都记得特别清楚。那时小学是没有卷子的，考试的时候，老师把题抄在黑板上，我们再抄在纸上，条件有限，但每次考试都很正规。我忘不了，考试后，我总是急切地期待老师把卷子改完，不过，老师每次都没让我等得太久，最多不过一两天——我知道老师很辛苦，因为那时我的大姨爹和我们刘老师关系很好，知道老师每晚都会去学校改作业。
那时最感兴趣的是劳动。我们的劳动很简单，就是锯“炉柴”。小时我没见过煤，不知道煤是什么东西。我们取暖烧的都是木柴，每年秋天，村里都会专门为学校开放一处山地，让孩子的家长去砍一定数量的炉柴，拉到学校。我们的任务就是在门口栽的木桩上，把那些炉柴锯成一段一段的小块，垛在教室后面，以备取暖。每次锯炉柴是最快乐的，老师拉上锯，我们轮番拉下锯，真的很好玩。
那时最害怕的事就是“留级”。期末考试要是不及格就会留级。尽管我的成绩一直很好，
但对学习却从不敢大意。记得和我一起上学的几个同学，我都小学毕业了，有的却还没上到三年级，甚至有一个，就没上到过二年级。记得每次暑假考试后，我都寝食难安，一想到成绩，心就怦怦地跳，想去问老师，但又不敢，只能渴望着快一点返校听到成绩。
小学的生活，也许因为年纪太小，没有留下太多的记忆，
但这些已足以让我钦佩那个年代那些执着的老师们——他们仅用一支粉笔、一根教鞭筑起了我牢固的人生基础!
到了初中，我就要到离家十多里外的乡中上学了。每天骑自行车往返就有近三十里路，夏天还好，就是冬天很冷，很难走。我现在也弄不明白，是不是那时的冬天真的很冷呢?还是现在全球变暖了呢?这些年我一直想找回初中时的寒冷冬天。现在，看到孩子们车接车送，真的打从心里羡慕。
家乡的初中学校，闭塞偏远，鲜有才子撑起门面。但我现在想起来，那时老师的工作热情的确很高。从一个学生的角度看，我不知道老师讲课的水平是高还是低，但我知道，每一天、每一节课他们都认真地上着，每一本作业都认真地改着，而且，还开展了很多大型的活动。我记得比较清楚的是：历史知识竞赛、朗读比赛、书法比赛、运动会等等，每当我收到一个个印着“奖”字的小本子是多么的兴奋。在我曾经幼小的心灵里，那小本子真的很神圣!
让我印象最深的是初三的那一年。班主任是杨老师，刚刚从县师范毕业，年轻而又风度翩翩，严厉而又才华横溢。他教我们化学，我一直被他的字、被他的干净利落的课堂语言所折服。他的脾气很大，但有时又不失幽默诙谐，严厉中透着可爱。我是个不善表现自己的孩子，习惯默默无闻地生活，所以，尽管我的成绩一直名列前茅，但和老师的接触并不是很多，但我看得出，老师很看重我。很多年以后，我不由自主地发现，我的身上竟有那么多杨老师的影子，或许从那时开始，他真的影响了我很多很多!
因为他，我知道了实验室是干什么的。在有限的条件下，他能够穿着白大褂，把我们带到实验室做化学实验。就是今天回想起来，我都会惊讶于老师的热情，而那时的条件却真的很差!
因为他，我知道了运动的重要性。每天早上，他都会摸着黑把我们这十几个参加中考的孩子叫起来，到公路上去跑步锻炼。
因为他，我知道了油印机比抄黑板的效率要高得多。每天晚上，他会让妻子(也是我们老师)带着孩子看着我们上自习，而他一个人则坐在办公室里用铁笔刻写钢板，给我们印一张张卷子。印完后，油墨未干，就赶紧拿给我们演练!每次看着我的分数一直在98、99之间徘徊，他会对我露出由衷的微笑，抚摸着我的头，那种感觉，我现在还记忆犹新!
因为他，我知道了什么是奉献!中考报志愿的时候，他把我叫到办公室，问我想报什么?我说我也不知道。其实我并无自信。因为这里没出过中专生。接着我说，要不报师范吧，师范的分数线好像低。他看着我说：“愿意当老师吗?”我点点头，真的，当时我真的很羡慕他!他却说，当老师很辛苦，每月不到200块钱的工资，而且，他都快一年没拿到工资了，一直靠借钱维持生活，到现在还在租房子住!听了他的话，我真的很感动。这么多的时日，他和我们朝夕相处，为我们挥汗如雨，可生活却是举步维艰，然而，他仍旧那么富有热情!那时我想，也许，这就是奉献!
出乎意料的是，那一年我真的没辜负他的期望。我的考分上了师范的录取线。还是他带着我，来到100里外的县城，查分、面试、体检——他陪了我六天。但是在这六天里，我却不知道该和他说什么，只是从他的眼神里读到了焦急和欣慰，我知道，其实任何语言都是多余的。
后来，带着他的期望，我远离家乡，开始了和他一样的人生旅程!
如今，我也成了他!却再也不用锯炉柴、再也不用抄卷子，再不用敲那口老钟、去刻那块钢板、去遥遥无期地等待那微薄的薪金——而是锅炉供暖、电脑打印、速印、自动铃声清脆悦耳、多媒体进入课堂，工资按月打到账上——只是，我依然会很怀念那过去的日子!
“巍峨是一种可能的结果，而真实却是必然的原因!”
1983年，我背着妈妈亲手缝的小书包上学了。一年级时，我和上四年级的姐姐同在一个班(复式班)里学习。刚开始学拼音的时候，有一次，我怎么也记不住jqx的拼音规则，气得老师拿着教鞭在我的头上挥了好几次，虽然一次也没落下来，可这已经足以让我感到羞愧了，我总忍不住偷偷地哭。疼我的姐姐总在课后着急地一遍一遍地教我——
那时的老师，几乎都是民办老师。教我时间最长的是刘老师，他家里人口多，地里的活计也很多，一家人就靠他每月一百多元的工资过活，而这仅有的一点还一年一年的拖欠着。但他从来都是一身中山装，干净而利落，让我从小就觉得老师和普通人就是不一样。
现在回忆起来，我真的很钦佩那时的老师们。一支粉笔、一根教鞭、一本语文课本和一本数学课本就是他们全部的教学工具。但每天他们都会准时地用铁棍敲响学校里唯一的“乐器”：一口老钟!记忆中，我们的作业每天都会被按时地批阅，因为我每天都期待着看到我作业本上的红勾勾，所以这些我都记得特别清楚。那时小学是没有卷子的，考试的时候，老师把题抄在黑板上，我们再抄在纸上，条件有限，但每次考试都很正规。我忘不了，考试后，我总是急切地期待老师把卷子改完，不过，老师每次都没让我等得太久，最多不过一两天——我知道老师很辛苦，因为那时我的大姨爹和我们刘老师关系很好，知道老师每晚都会去学校改作业。
那时最感兴趣的是劳动。我们的劳动很简单，就是锯“炉柴”。小时我没见过煤，不知道煤是什么东西。我们取暖烧的都是木柴，每年秋天，村里都会专门为学校开放一处山地，让孩子的家长去砍一定数量的炉柴，拉到学校。我们的任务就是在门口栽的木桩上，把那些炉柴锯成一段一段的小块，垛在教室后面，以备取暖。每次锯炉柴是最快乐的，老师拉上锯，我们轮番拉下锯，真的很好玩。
那时最害怕的事就是“留级”。期末考试要是不及格就会留级。尽管我的成绩一直很好，
但对学习却从不敢大意。记得和我一起上学的几个同学，我都小学毕业了，有的却还没上到三年级，甚至有一个，就没上到过二年级。记得每次暑假考试后，我都寝食难安，一想到成绩，心就怦怦地跳，想去问老师，但又不敢，只能渴望着快一点返校听到成绩。
小学的生活，也许因为年纪太小，没有留下太多的记忆，
但这些已足以让我钦佩那个年代那些执着的老师们——他们仅用一支粉笔、一根教鞭筑起了我牢固的人生基础!
到了初中，我就要到离家十多里外的乡中上学了。每天骑自行车往返就有近三十里路，夏天还好，就是冬天很冷，很难走。我现在也弄不明白，是不是那时的冬天真的很冷呢?还是现在全球变暖了呢?这些年我一直想找回初中时的寒冷冬天。现在，看到孩子们车接车送，真的打从心里羡慕。
家乡的初中学校，闭塞偏远，鲜有才子撑起门面。但我现在想起来，那时老师的工作热情的确很高。从一个学生的角度看，我不知道老师讲课的水平是高还是低，但我知道，每一天、每一节课他们都认真地上着，每一本作业都认真地改着，而且，还开展了很多大型的活动。我记得比较清楚的是：历史知识竞赛、朗读比赛、书法比赛、运动会等等，每当我收到一个个印着“奖”字的小本子是多么的兴奋。在我曾经幼小的心灵里，那小本子真的很神圣!
让我印象最深的是初三的那一年。班主任是杨老师，刚刚从县师范毕业，年轻而又风度翩翩，严厉而又才华横溢。他教我们化学，我一直被他的字、被他的干净利落的课堂语言所折服。他的脾气很大，但有时又不失幽默诙谐，严厉中透着可爱。我是个不善表现自己的孩子，习惯默默无闻地生活，所以，尽管我的成绩一直名列前茅，但和老师的接触并不是很多，但我看得出，老师很看重我。很多年以后，我不由自主地发现，我的身上竟有那么多杨老师的影子，或许从那时开始，他真的影响了我很多很多!
因为他，我知道了实验室是干什么的。在有限的条件下，他能够穿着白大褂，把我们带到实验室做化学实验。就是今天回想起来，我都会惊讶于老师的热情，而那时的条件却真的很差!
因为他，我知道了运动的重要性。每天早上，他都会摸着黑把我们这十几个参加中考的孩子叫起来，到公路上去跑步锻炼。
因为他，我知道了油印机比抄黑板的效率要高得多。每天晚上，他会让妻子(也是我们老师)带着孩子看着我们上自习，而他一个人则坐在办公室里用铁笔刻写钢板，给我们印一张张卷子。印完后，油墨未干，就赶紧拿给我们演练!每次看着我的分数一直在98、99之间徘徊，他会对我露出由衷的微笑，抚摸着我的头，那种感觉，我现在还记忆犹新!
因为他，我知道了什么是奉献!中考报志愿的时候，他把我叫到办公室，问我想报什么?我说我也不知道。其实我并无自信。因为这里没出过中专生。接着我说，要不报师范吧，师范的分数线好像低。他看着我说：“愿意当老师吗?”我点点头，真的，当时我真的很羡慕他!他却说，当老师很辛苦，每月不到200块钱的工资，而且，他都快一年没拿到工资了，一直靠借钱维持生活，到现在还在租房子住!听了他的话，我真的很感动。这么多的时日，他和我们朝夕相处，为我们挥汗如雨，可生活却是举步维艰，然而，他仍旧那么富有热情!那时我想，也许，这就是奉献!
出乎意料的是，那一年我真的没辜负他的期望。我的考分上了师范的录取线。还是他带着我，来到100里外的县城，查分、面试、体检——他陪了我六天。但是在这六天里，我却不知道该和他说什么，只是从他的眼神里读到了焦急和欣慰，我知道，其实任何语言都是多余的。
后来，带着他的期望，我远离家乡，开始了和他一样的人生旅程!
如今，我也成了他!却再也不用锯炉柴、再也不用抄卷子，再不用敲那口老钟、去刻那块钢板、去遥遥无期地等待那微薄的薪金——而是锅炉供暖、电脑打印、速印、自动铃声清脆悦耳、多媒体进入课堂，工资按月打到账上——只是，我依然会很怀念那过去的日子!
“巍峨是一种可能的结果，而真实却是必然的原因!”