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阅读是人们能够获取信息的重要手段,大学英语专业阅读课程的目的不仅仅是词汇、语言使用能力的提高,更是要求学生在语言文化交流中获得更多的信息和培养批判的思维方式。所以调动学生的阅读兴趣和使用有效的阅读策略就十分必要。本文结合具体教材,分析了CSR和图片故事对于课堂的促进作用,为大学英语专业阅读课程提供了实用的教学思路。