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兴趣是人最好的老师,决定着学生的学习效率与学习质量。因此,怎样提高数学课堂的趣味性成为重要研究课题。数学作为义务教育阶段重点课程,对学生数学思维、问题意识的培养具有重要影响;怎样凸显数学课堂趣味性,有待进一步分析。接下来,本文着重对怎样提升数学课堂的趣味性提出看法与建议。
浅议如何提高小学数学的趣味性
【摘 要】
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兴趣是人最好的老师,决定着学生的学习效率与学习质量。因此,怎样提高数学课堂的趣味性成为重要研究课题。数学作为义务教育阶段重点课程,对学生数学思维、问题意识的培养具
【机 构】
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山西省朔州市山阴县岱岳镇新大滩学校
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年12期
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