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通过整合《毒理学基础》实验教学内容,改革预防医学专业《毒理学基础》实验教学方式,充分调动学生自主学习积极性,从而达到培养预防医学专业学生的综合素质和创新能力的目的。
改革《毒理学基础》实验教学模式,培养创新性预防医学人才
【摘 要】
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通过整合《毒理学基础》实验教学内容,改革预防医学专业《毒理学基础》实验教学方式,充分调动学生自主学习积极性,从而达到培养预防医学专业学生的综合素质和创新能力的目的
【机 构】
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南华大学公共卫生学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年S3期
【基金项目】
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南华大学高等教育研究与改革课题(2009ZZ005)
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