高中音乐鉴赏课教学模式的创新思路探究

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自素质教育理念提出和发展以来,对于学生艺术素养的培养成为教育教学的主要目标.音乐作为教学体系的一部分,与人们生产生活存在非常密切的联系,具有较强的吸引力与感染力,也是人类情感交流的重要纽带.高中音乐鉴赏课的开展建立在音乐审美基础之上,在教学过程中融合了时代元素、音乐基础知识等要素,能够显著提高素质教育有效性.文章将结合高中音乐鉴赏教学现状,在素质教育理念基础上探讨音乐鉴赏教学模式的创新思路与对策.
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