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提问贯穿整个课堂教学，是课堂教学不可或缺的重要组成部分。传统的课堂提问只是简单地回顾复习，或是上课过程中教师的自问自答，没有体现出提问发展学生思维、培养学生探究意识的作用。本文从设置有针对性、层次型、拓展型、探究型的提问谈巧设课堂提问，提高课堂教学效果的策略。
巧设教学提问打造高教课堂
【摘 要】
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提问贯穿整个课堂教学，是课堂教学不可或缺的重要组成部分。传统的课堂提问只是简单地回顾复习，或是上课过程中教师的自问自答，没有体现出提问发展学生思维、培养学生探究意识的
【机 构】
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江苏省沛县魏庙中学,221600
【出 处】
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现代语文：中旬．教学研究
【发表日期】
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2012年9期
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