图层是GIS数据组织和管理的基本单位,对空间数据进行分层是GIS对数据管理的重要内容,分层管理便于数据处理和分析。GIS图层管理的实质可以理解为是对地理信息的分层管理。学生在地理学习过程中,需要不断地对地理信息进行处理和分析,要实现这一目的,首先需要学会对地理信息进行筛选、分类、简化。所以GIS的数据管理思路,对于强化学生对地理信息的处理和分析具有重要的价值,如果学生学会了对地理信息进行分层管理,那么在分析和处理地理问题时,能够使复杂问题简单化,使地理信息变得更加有序、直观,地理问题的解决过程也将大大简化。本文即从地理信息的管理角度,把GIS的图层管理思路运用于教学,以提高学生处理地理信息的能力,从而帮助学生分析地理现象、探索地理现象的实质,并且学生在读图过程中常常因地图信息过于复杂、地图表达地理事物多等原因,无法有效的读图,本文也将应用GIS图层管理思路,指导学生提高读图能力。