【摘 要】
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语文是民族文化和民族精神的载体，语文素质是人的素质结构的重要组成部分。只有加强情感教育，把对学生的人格培养渗透在语文教学的全过程中，才能培养学生辨别真善美、假恶丑的能
【机 构】
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子洲县马蹄沟学校,陕西子洲,718400
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语文是民族文化和民族精神的载体，语文素质是人的素质结构的重要组成部分。只有加强情感教育，把对学生的人格培养渗透在语文教学的全过程中，才能培养学生辨别真善美、假恶丑的能力和汲取各种高洁的养料，成为内心世界丰富而高尚的一代新人。中华文明源远流长。古诗文以其独特的艺术魅力成为我国文学宝库中的一朵奇葩。因此，利用古诗文传播古代文明，充实学生头脑，提高学生素质，陶冶学生性情，养成高尚品德和爱国主义精神，才是我们广大语文教师的天职。在初中古诗文教学中渗透爱国主义教育．本文主要从三个方面进行了分析。
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