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大型主机数据库教育面临着知识体系复杂、入门难、资料相对少等难点,为此需要探索一条学生易于接受、乐于接受的教学道路。文章提出通过增加学习资料的来源渠道、提升主讲教师的教学与科研能力、尝试多种教学方法和手段、加大考核方式的改革力度等措施提升大型主机数据库的教学质量,增强学生的知识获取能力和项目开发能力。