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七年级学生初入中学,缺乏独立生活和磨炼,依赖性强,自我反省和自我管理的意识较为欠缺,因此,教师要注重学生自我管理能力的培养。本文从积分制管理制度的建立、成效及带来的启示与思考出发,阐述了实施积分制管理模式对学生自我管理能力的培养。
实施班级积分制培养初中生自我管理能力
【摘 要】
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七年级学生初入中学,缺乏独立生活和磨炼,依赖性强,自我反省和自我管理的意识较为欠缺,因此,教师要注重学生自我管理能力的培养。本文从积分制管理制度的建立、成效及带来的
【机 构】
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温岭市泽国镇第五中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年15期
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